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InterculturaModulistica alunni: Schede rapporti scuola-famigliaModulistica alunni
Insegnare nella scuola multiculturale e plurilingue: Seminario di formazione per insegnantiSettembre 2009 Il seminario si propone di affrontare i nodi problematici che pone una scuola multiculturale e plurilingue e offre l’opportunità di individuare strategie, risorse e strumenti per favorire l’inserimento e il successo formativo e scolastico degli studenti stranieri e il dialogo con le famiglie. In particolare verrà esplorata la complessità di un progetto di accoglienza nei suoi aspetti pedagogici, normativi e organizzativi, fornendo agli insegnanti strumenti per facilitare l’inserimento e il delicato percorso di integrazione degli alunni e delle famiglie straniere. La presenza degli alunni stranieri nella scuola italiana pone inoltre ai docenti il problema di insegnare l’italiano come lingua seconda. Il percorso affronterà le problematiche relative all’ apprendimento/insegnamento dell’italiano L2 per comunicare e per studiare nel contesto migratorio: le tappe e i tempi dell’apprendimento, gli approcci metodologici, le strategie didattiche. Particolare attenzione verrà data all’inserimento dei bambini stranieri nella scuola dell’infanzie e al rapporto con le famiglie per molte delle quali la scuola è il primo terreno di incontro, di dialogo, di elaborazione culturale, di partecipazione, prima palestra di cittadinanza.
 .  versione 5.22 aggiornata il 6 marzo 2010 |
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